*****EJDER***** - 2007 ALS ÖZEL BÖLÜM

2007 ALS SORULARI SÖZEL BÖLÜM

A SÖZEL BÖLÜM

1. A

A) Ö

B) Soyutlanmak: S

C) Zorlukla: Ya

D) Önem vermek: O, ünlü olmay

E) Yetinmek: Babas

2. A

A) Kad

B) Yaln

C) Resme biraz daha yakla

D) Çay içme zaman

E) Eski albümde saklad

A) Türkçeyi de

B) Sözcüklerin ça

D) Dilin bütün olanaklar

E) Yabanc

4. A

A) Bacak kaslar

B) Dizlerinize zarar vermek istemiyorsan

C) Diz ekleminin yükünü art

D) Diz ekleminizin yükünü art

E) Topuk yüksekli

şağıdaki cümlelerden hangisi birlikte verilen sözün anlamını

içermemektedir

ğrenme isteği: Ona bu merak nereden geldi, anlayamadım. ınıfta arkadaşlarından ayrı tutul-masına çok üzülmüştü. şamlarını bin bir sıkıntı içinde sürdü-rüyorlardı. ı değil, yalnızca pa-ra kazanmayı amaçlıyordu. ından ona yalnızca bu çiftliğin kaldığını söylüyordu.

şağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili söz-cükler anlamca birbirine en yak? ındır

ın, garip davranışları ve aldüışılmadık şün-celeriyle dikkatleri üzerine çekmişti. ız yaşayan adam, sadece fener ışığının aydınlattığı karanlık şarkı söyleye- rek korkusunu yenmeye çalışırdı. şıp şekillerin neye benzedianlamaya çalğini ıştı. ı gelmişti; bir ara gidip ocağı yaktı. ığı küçük fotoğraf, bulunduyerden yğu ırtılarak çıkarılmıştı.

Yaygın bir inanış şiirin çevrilemez olduğu yönünde olsa da şairlerimiz, çevirdikleri şiirleri âdeta Türkçede baştan yaratarak şlerdir. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

ğiştirerek bir şiir dili durumuna getir-me ğrışımsal anlamlarını kullanma Şiir çevirisinde yeni kurallar geliştirme ını kullanarak şiiri yeniden yazma ı dillerle Türkçe arasındaki benzerlikler-den yararlanma

şağıdaki cümlelerin hangisinde “koşul” vardır?

ınızı güçlendirmek için spor yapar-ken diz eklemine zarar vermemeye dikkat ediniz. ız dizlerini-zi sert zeminler üzerine koymayınız. ıracağı için uzun yürü-yüşlerden, fazla ayakta durmaktan kaçınınız. ırmamak için kilo al-mayınız. ği 2,5-3 cm olan, topuğa fazla yük vermeyen ayakkabılar giyiniz.

(I) Bursa’yı gezmeye Ulu Cami’den başlayın. (II) 1400’lü yıllarda Sultan I. Bayezid’in yaptırdığı camide tek kubbe yerine yirmi kubbe var. (III) Ba-yezid, yirmi cami yaptırmak üzere söz vermiş, bak-mış ki olmuyor, onun yerine yirmi kubbeli bir cami yaptırmış. (IV) Caminin yanında İstanbul’daki kadar turistik olmayan; ama hâlâ yerel özellikleri yansıtan bir kapalı çarşı bulunuyor. (V) Onun bitişiğinde de birbirinden güzel ipeklilerin satıldığı Koza Han…

Bu parçadaki numaralanm

ış cümlelerin hangisin-de neden açıklanmıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

6. A

A) Küresel iklim de

B) Küresel iklim de

C) Yüksek bas

D) Küresel iklim de

E) Bas

7. A

B) Vitamin kaynaklar

C) Vitaminler ancak doktorlar

D) Vitaminler, gere

E) Bir antioksidan olan E vitamini, vücudumuzda serbest dola

A) I. cümlede, bir saptama yap

B) II. cümlede, yap

C) III. cümlede, önceki cümleye gönderme yap

D) IV. cümlede, e

E) V. cümlede, yap

9. A

A) Bu sorunu el birli

B) Bu i

C) Bu olay

D) Bunun sonuçlarkatlanabilece

E) Bu kentte onunla hiç mi hiç kar

11.

12. A

A) Kutlamalarda ne bana ne de karde

B) Bu çocuk hem çok çal

C) Ya buraya gelsin ya da beni aras

D) Sen

E) Bugün son provalar, yar

13.

şağıdaki cümlelerin hangisinde “olasılık” söz konusudur?

ğişikliğinin bir sonucu olarak ül-kemizde yağışlar yazın büyük ölçüde azalacak-tır. ğişikliğine bağlı olarak, ülkemizin özellikle İç Anadolu ve Ege bölgelerinde çölleş-me eğilimleri görülebilecektir. ınç kuşağının kuzeye kaymasıyla ül-kemizde uzun süreli kuraklıklar yaşanacaktır. ğişikliği nedeniyle kuşların göç yolları ve konaklama yerleri değişecektir. ınç merkezlerinin değişmesi, yağışların mev-simsel dağılımını ve şiddetini de etkileyecektir.

şağıdaki cümlelerin hangisinde “karşılaştırma” söz konusudur?

İçerdikleri yararlı maddeler açısından vitaminler, taze sebze ve meyvelerin yerini tutamaz. ı arasında sebze, meyve, yu-murta, süt, peynir sayılabilir. ın önerileriyle, belirli dozlarda, belirli süreler içinde kullanılmalıdır. ğinden fazla kullanıldığında kimi rahatsızlıklara neden olabilir. şan kimi maddeleri yok ederek, ko-ruyucu bir etki yaratır.

(I) Okuma, yalnızca bilgi edinmeye değil; aynı za-manda davranışları ve düşünme gücünü geliştirme-ye yarar. (II) Bu nedenle öğrencilere okuma alışkan-lığı kazandıracak çalışmaların yapılması, yaşamsal bir gerekliliktir. (III) Bu gerçekten yola çıkılarak öğ-retmenlerin ve ailelerin, öğrencileri okumaya özen-diren bir tutum içinde olması gerekir. (IV) Bu da, ana-babaların eğitilmesini, kitap okuyarak çocuklarına ör-nek olmasını gerektirmektedir. (V) Çünkü çocukları-mıza okuma alışkanlığı kazandırılması, okuyan bir toplum olmamızın ön koşuludur.

Bu parçadaki numaralanm

ış cümlelerle ilgili ola-rak yapılan açıklamaların hangisinde bir yanlışlık vardır?

ılmıştır. ılması gerekenler genellenerek anlatılmıştır. ıla-rak bir zorunluluktan söz edilmektedir. ğitimin her yaştaki insan için bü-yük önem taşıdığı vurgulanmaktadır. ılması istenen etkinliklerin nede-ni açıklanmaktadır.

şağıdakilerin hangisinde altı çizili sözler cüm-leye “kesinlik” anlamı katmaktadır?

ğiyle çözeceğimize inanıyorum. şin üstesinden ikimiz gelebiliriz. ın böyle gelişmesinin nedenini bilemiyo-rum. ına ğini düşünüyo-rum. şılaşmadım. ında olmasak da, özellikle Avrupa’nın ku- I şayan bazı insanlar II ğına gıpta ediyor. Ancak, bu ülkeler de III ın bazı

zorlukları da ş çok kolay. Çünkü zeytinyağlı yemekler V ğın ayrılmaz bir parçası.

Bu parçadaki numaralanm

ış sözlerin hangisinde yazım yanlışı vardır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

Bir trenin düdük çala çala geçtiğini duyunca ne ya- ınız Doğrusu ben dinlemeden edemem. Hat-ta başımı kaldırır sesin geldiği yanda bir pencere varsa treni görmeye de çalışırım Ne güzeldir trenlerin süzülerek gidişi Geçtiği yerdeki her şey ıp gidiyor sanırsınız. Sonra bir de bakarsı- ız ki tren gitmiş; geride evler, ağaçlar, direkler kal- ıştır yalnızca (.)V

Bu parçadaki numaralanm

ış noktalama işaretle-rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

şağıdaki cümlelerden hangisi biçimce olumlu, anlamca olumsuzdur?

şime görev verildi. ışkan hem de çok terbiyeli. ın. şunları yukarıya taşı, sen de kitaplığı düzen-le. ın da gösteri var.

Yalçın ıradağların gölgesinde, çiçeklerle kaplı çayır- I II şler yapmak, vadi yamaçlarakan III ından

ve kapl

en uygun

yer. V elaleleri keşfetmek gibi seçenekleriniz var burada. şam olunca da konforlu bir ortamda konaklamak IV ıca banyosu yapmak istiyorsanız, Ayder

Bu parçadaki alt

ı çizili sözlerden hangisi niteleme amacıyla kullan? ılmamıştır

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

14.

(I) Pilot olarak bu kentin üstünden uçarken değişik duygular kaplar içimi. (II) Bu güzelim kentin kibrit kutusu biçimindeki bitişik düzen evlerini görürüm. (III) Beton yığınları içinde sıkışıp kalmış insancıkları düşünürüm hep. (IV) Kenti bu duruma düşüren ne-denler üzerinde kafa yorarım bir süre. (V) Bilimsel kuruluşların, aydınların bu soruna niçin bir çözüm aramadıklarını merak ederim.

Bu parçadaki numaralanm

ış cümlelerin hangisin-de bir deyim, yüklem olarak kullanılmıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

15. A

A) K

B) Filmin biti

C) K

D) Yol boyunca dikilmi

E) Penceresinde küpe çiçekleri bulunan cumbal

16. A

A) Halk

B) Ö

C) Sporcular bütün haz

D) Bu olaya yaln

E) Yar

17. A

A) Tarihsel romanlar tarihsel gerçeklerle uyu

B) Kimi romanlar, konular

C) Roman ve öykülerde kurgu kadar duygu da önemlidir.

D) Bu kitaptaki yer alan olaylar tamamen hayal ürü-nüdür.

E) Bilim-kurgu kitaplar

18.

19.

şağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

ızılcahamam’a giderken Kargasekmez diye ad-landırılan bir bölgeden geçtik. şi, başrol oyuncusunun, aradığı kişiyi bulmasıyla noktalandı. ırtasiyeciden aldıklarının hepsini masanın çek-mecesine yerleştirmiş. ş çınarları şimdiye kadar hiç fark etmemiştim. ı evi yakında yıkacaklarmış.

şağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

ın birçokları evlerine ulaştılar. ğrencilerin yarısı ödevini bitirmiş. ırlıklarını tamamladılar. ızca bir kişi tanık olmuş. ışmacılar biraz sonra burada olacaklar.

şağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

şmak zorundadır. ını gerçek yaşamdan alır. ında anlatılanların çoğu hayal ürünüdür.

Kardeşimğum gününde gelen bütün hediyelerin I II III ıp odasında şladı. IV V

Bu cümledeki anlat

ım bozukluğunu gidermek için numaralanmış sözcüklerden hangisi atılmalıdır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

Kendimizi küçük görmeyi, yabir yana I şama küsmeyi ırakalım. Gelenek görenek gibi kültür varlıklarımızın ğerlerimizi şımıza taç II III ım. Bu tür özelliklerimizle, niteliklerimizle övü- IV V

Bu parçadaki numaralanm

ış sözlerden hangisi atılırsa parçanın anlatımında bir daralma ya da bozulma olmaz?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

20.

(I) Güzelliği genellikle yalınlıkta bulurum. (II) Yüzyıllar boyunca sanatçılar güzelliğe ulaşmaya çalışmışlardır. (III) Sanatın hangi dalında üretilmiş olursa olsun bir yapıtta karmaşadan, fazlalıktan hoşlanmam. (IV) Ör-neğin bir yazıda, iki cümleden biri, bir düşünceyi, bir duyguyu anlatmaya yetiyorsa, ikinciye gerek yoksa o cümleyi okumak istemem. (V) Yerinde kullanılmış bir sözcük koca bir sayfanın işlevini üstlenmişse o söz-cüğü yeterli bulurum.

Bu parçadaki numaralanm

ış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

21.

A) Turistik bir kent oldu

B) Ula

C) Konumuyla ilgili bilgi verilmektedir.

D) Da

E) Yeterince tan

22.

A) Yazar

B) Söz konusu alandaki yay

C) Yazar

D) Sözü edilen alanda ders gören ö

E) Karikatür yapmay

23.

A) Büyüklerin de okuyaca

B) Yay

C) Duygulara seslenmesi

D) Yap

E) Toplumsal ya

24.

A) Aralar

B) Hangisinin daha fazla tan

C) Okurun mu seyircinin mi daha ilgili oldu

D) Hangisinin sorunlar

E) Hangisinin tarihinin daha eski oldu

Öğrendim ki Ankara ile Amasya arası 350 kilometrey-miş. Ankara’dan Amasya’ya gidebilmek için Amasya Ovası’yla Suluova arasında yükselen dağlık alanı aş-mamız gerekiyormuş; aştık. Amasya, Yeşilırmak’ın açtığı derin bir boğazın en dar yerindeymiş; gördük. Kentin doğusunda Ferhat Dağı, batısında Kırklar Da-ğı varmış; şöyle bir uzaktan baktık. Oysa bir yeri bili-yorum, diyebilmek için uzaktan, üstünkörü görmek yetmez, o kentte yaşamak gerek.

Amasya’yla ilgili bu parça için a

şağıdakilerden hangisi söylenebilir?

ğu dile getirilmektedir. şım zorlukları yaşandığı belirtilmektedir. ğlar arasında çekici bir görünümü olduğu açıklanmaktadır. ıyabilmek için kitaplara başvurmak gerektiği belirtilmektedir.

Bu kitabın yazarı, 1996 yılından bu yana bazı okullar-da karikatür eğitmenliği yapıyor. Bu alanda çok fazla kaynak olmaması, öğrencilerin, daha çok da eğitmen-lerin yakınmalarına yol açıyordu. Bunu göz önünde bulunduran sanatçı, son yıllarda yaptığı bütün karika-türlerin, karikatürle ilgili birtakım tekniklerin ve temel bilgilerin yer aldığı bir yapıt oluşturmuş. Yapıtında, özellikle ortaöğretim öğrencilerinin anlayabileceği bir dil kullanmış. Ayrıca, yapıtta yer yer boş sayfalar bı-rakarak öğrencilere uygulama yapma olanağı sağla-mış.

Bu parçada sözü edilen kitab

ın yayımlanmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

ın iyi bir karikatürist olması

ınların yetersizliği ın yayımlanmaya uygun, yeterli sayıda ka-rikatürünün bulunması

ğrencilerin ba-şarı gösterememesi ı öğreten kitapların, ortaöğretim öğrencilerinin düzeyine uygun olmaması

İnsanlar, yetişkinlik dönemlerinde Charles Dickens’ın İki Şehrin Hikâyesi, Kasvetli Ev, David Copperfield adlı romanlarını okumaya gerek görmüyorlar. Oysa Dickens, dünyada roman dendiğinde akla gelen ilk isim olmasa bile ilk beş isimden biridir. David Copperfield adlı romanın ise, acıklı bir öyküsü var- dır; ancak bu yapıt, yalnızca acıklı bir öykü olarak nitelendirilemez. Anlatılanlar, toplumda öyle bir etki yaratmıştır ki İngiltere’de çıraklıkla ve çalışan çocuk-larla ilgili yasaların değiştirilmesini sağlamıştır.

Bu parçaya göre David Copperfield adl

ı romanın asıl önemi nedir?

ğı nitelikte olması

ımlandığında çok ilgi uyandırması

ıtın ününün yazarın önüne geçmesi şamda önemli bir değişikliğe yol açması

Sinema, güzel sanatların en zorudur. Çünkü en ge-lişmiş tekniklerin kullanılmasını ve uyumlu bir takım çalışmasını gerektirir. Şiirde ise durum farklıdır. İyi bir şiir, kötü bir kâğıda, kötü bir biçimde basılmış ol-sa bile şiir olma niteliğini yitirmez ve okuyucusunu bulur. Çünkü ses uyumuna, zihinsel-duygusal çağrı-şımlara, imgelere dayalı bir türdür şiir. İnsan onu doğ-rudan zihniyle algılar. Oysa film, göze ve kulağa ses-lenir. Görüntüsü bozuk, sesleri anlaşılmayan bir film, güzel bir film olamaz.

Bu parçada sinema ve

şiirle ilgili olarak vurgulan-mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

ındaki farkların neler olduğu ındığı

ğu ına çözüm bulunduğu ğu

25.

A) Ne tür bir enerji elde edildi

B) Farkl

C) Bir türünden nerelerde yararlan

D) Elde edilen enerjinin miktar

E) Yap

26.

A) Okuduklar

B) Ailesinin ne gibi bir özelli

C) Yap

D) Çocukken ne tür kitaplar okudu

E) Okumaya kimin bask

27.

A) Sanatç

C) Sanatç

D) Her durumda onun

E) Sonraki y

28.

A) Yabanc

B) Belli bir korkutma yöntemi oldu

C) Uygulad

D) Bencilli

E) Sahiplerinden takdir bekledi

Piller, kimyasal enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürür. Başka bir deyişle, pillerin her biri birer enerji kaynağı-dır. Yapıları bakımından türlere ayrılır: kuru piller, sı-vı piller gibi. Ayrıca silisyum gibi yarı iletken madde-lerden yapılmış, ışık aldığı zaman enerji üreten gü-neş pilleri de vardır. Bu tür piller hesap makinelerin-de, uzay istasyonlarında ve uydularda kullanılır.

Bu parçada, pillerle ilgili olarak a

şağıdakilerden hangisine de? ğinilmemiştir

ğine ı yapılarının olduğuna ıldığına ına ımında kullanılan bir maddenin özelliğine

Anne-babanın kitap okuduğu bir evde yetiştim; ilk okuduklarım yabancı edebiyatların ürünleri oldu. Bunlar, klasiklerden Yunan tragedyaları ve Shakespeare’in yapıtlarıydı. İlkokuldayken onları masal gibi okudum. İşte o klasik yapıtlar bende bir dönüşüm yarattı. Şimdi aşk, intikam, cinayet roman-ları yazıyorsam kökeni Yunan klasikleridir. Bu arada şunu da belirtmeliyim: Evet, evde kitaplar vardı; ama ben de okumaya çok istekli bir çocuktum. Okuma is-teği olmayan bir çocuğa zorla kitap okutamazsınız.

Bu parçada konu

şan kişiyle ilgili olarak aşağıda-kilerden hangisine de? ğinilmemiştir

ının kendisini nasıl etkilediğine ği olduğuna ıtlarında hangi konuları işlediğine ğuna ısıyla başladığına

Bizim kuşak, onun söylediği şarkılarla lise yıllarında tanıştı. İlk şarkıları en güzel anılarımızın fonunda yer aldı. Üniversite yıllarında da kopamadık onun şarkı-larından. Sevindiğimizde, kederlendiğimizde, yaşam-la barıştığımızda ya da küsüştüğümüzde hep onun ezgilerine sarıldık. O, kendini yenileyerek ilerliyordu yolunda. Belki de o yüzden, onun bu başarısı şaşırt-madı bizi.

Bu parçada, bu sözleri söyleyen ki

şi ve söz ko-nusu sanatçıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-gisine de? ğinilmemiştir

ının haklı bir başarı kazandığına İlk olarak ne zaman o şarkıları dinlemeye başla-dıklarına ının gençlere yol gösterdiğine şarkılarından güç aldıklarına ıllarda sanatçıya olan ilgilerinin devam ettiğine

Kedimiz Yumak’ın başka kedilerce evimize, bahçe-mize verilecek zararlara karşı tepkisi sert olurdu hep. Yine öyle oldu. Tüyleri diken diken, odada bir süre si-nirli sinirli dolaştıktan sonra kapıdan sessizce süzül-dü. Önce bahçemize teklifsizce giren şişman tekirin karşısına geçti, ön ayaklarının üzerinde yaylanıp sır-tını kamburlaştırdı. Gözlerini gözlerine dikip bir süre öyle kaldı. Bu, Yumak’ın, bahçeye izinsiz girenlere karşı sıkça başvurduğu bir korkutma yöntemiydi. Bu yöntem çoğu kez etkili olurdu. Sonunda düşman kedi, korkup kaçar, o da bahçe parmaklıklarına kadar düş-manı kovaladıktan sonra dönüp yanımıza gelir, başı-nı bacaklarımıza sürterek “Aferin oğlumuza!” deme-mizi beklerdi.

Bu parçaya göre Yumak’la ilgili olarak a

şağıdaki-lerden hangisi söylenemez?

ı kedilerden hoşlanmadığı

ğu ığı yöntemlerden olumlu sonuçlar aldığı

ğini davranışlarıyla belli ettiği ği

29.

A) Konumuna ili

B) Gezip görmek isteyenlerin ne gibi zorluklarla kar-

C) Yazarda ne gibi olumlu ça

D) Güne

E) Görüntüsüyle ilgili sanatl

30.

A) Geli

B) Bir maddenin nas

C) Hangi alanlarda yararlan

D) Dünyada ne kadar yayg

E) Hangi a

31.

A) Kanuni Sultan Süleyman

B) Fatih Sultan Mehmet

C) Yavuz Sultan Selim

D) II. Mahmut

E) III. Selim

34.

I. Cumhuriyet

II. Mutlakiyet

III. Me

Yukar

Tuz Gölü’nü sağınıza alıp soldaki tepelere yaslana-rak bir süre yolculuk ettiniz mi, küçük tepelerle örülü, ufku belirsiz bir düzlük başlar: tepeler, tarlalar, onları ayıran patikalar… Derken, ufkun ötesinde birden kar-şınızda etkileyici bir yükselti belirir. Ne zaman yanın-dan geçsem bu yükseltinin tepesi ya dumanlı ya bu-lutludur. Tepesinde sürekli beyaz bir taç… Artık yol boyunca onunla birliktesiniz. İşte, biraz nöbet tutar gibi, biraz birini bekler gibi, biraz buralar benim diye bakar gibi duran bu delikanlının adı, Hasan Dağı’dır. Güneşin ilk ışıkları Hasan Dağı’nın arkasına vurunca sanki dev bir alev fışkırıyormuş gibi ışık saçılır zirve-sinden. Pek çok yerde pek çok güzel dağ gördüm; ama Hasan Dağı, bozkırın ortasında bir başka güzel-dir.

Bu parçaya göre Hasan Da

ğı’yla ilgili olarak aşa-ğıdakilerden hangisi söylenemez?

şkin ipucu olabilecek bilgiler veril-miştir. şılaştığından söz edilmiştir. ğrışımlar yarattığı açıklanmıştır. şin doğuşuyla nasıl bir görünüm kazandığı belirtilmiştir. ı açıklamalar yapılmıştır.

Günlük ağacı dünyada çok az yerde görülüyormuş. Temmuz sıcağında bile gölgesinde otururken üşü-düğüm bu ağaçla burada tanıştım. Latince adının anlamı “güzel kokulu sıvı” imiş. Çınarı andıran par- lak, sık yaprakları var. Gövdesine açılan çentikler-den elde edilen “sığla yağı” hem ilaç hem de koz-metik sanayisinde kullanılıyormuş.

Bu parçada günlük a

ğacıyla ilgili olarak aşağıda-kilerden hangisine de? ğinilmemiştir

şimini ne zaman tamamladığına ıl elde edildiğine ıldığına ın olduğuna ğaçla benzerliği olduğuna

İslamiyetten önceki Türk devletlerinde ilk devlet teşkilatını kimler kurmuştur?

A) Göktürkler B) Karluklar C) Uygurlar

D) Türgi

şler E) Hunlar

32. A

şağıdakilerden hangisi Anadolu’da kurulan Türk devletlerinden biri de? ğildir

A) Gazneliler B) Dani

D) Artuklular E) Mengücekliler

şmentliler C) Saltuklular

33. Osmanl

ı padişahları, halife unvanını hangi padi-şah döneminde almıştır?

şrutiyet

ıdaki yönetim biçimlerinden hangileri Os-manlı Devleti’nde uygulanmıştır?

A) Yaln

D) II ve III E) I, II ve III

ız I B) Yalnız II C) Yalnız III

35. Osmanl

A) Misak

C) Sivas Kongresi’nin toplanmas

D) Erzurum Kongresi’nin toplanmas

E) Temsilciler Kurulunun Ankara’ya gelmesi

37.

I. Amasya Genelgesi’nin yay

II. Mebuslar Meclisinin toplanmas

III. Amasya Protokollerinin imzalanmas

Erzurum ve Sivas Kongreleri’nde al

38.

I. TBMM’nin aç

II. Misak

III.

Yukar

39. Türkiye’nin,

II. Yunanistan,

III. Irak

A) Bo

B) Resmi nikâh yapt

C) Milletvekili seçme ve seçilme

D) Belediye seçimlerine kat

E) Mirasta erkekle e

42. Y

43.

A) Ya

B) Delta ovalar

C) Akarsu rejimleri

D) Donlu gün say

E) Ürün çe

44. Türkiye’de a

45.

ı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı süresin-ce zafer kazandığı tek cephe aşağıdakilerden han-gisidir?

A) Çanakkale B) Kafkas

C) Makedonya D) M

E) Suriye ve Filistin

ısır

36. Mustafa Kemal, a

şağıdakilerin hangisinden sonra halkı milli mücadele amacında birleştirme hare-ketine başlamıştır?

ımillî’nin ilan edilmesi İzmir’in işgal edilmesi ı

ımlanması

ınan kararlar, yukarıdaki gelişmelerin hangilerinde etkili olmuş-tur?

A) Yaln

D) I ve II E) II ve III

ız I B) Yalnız II C) Yalnız III

ılması

ımillî’nin ilan edilmesi İstanbul’un resmen işgal edilmesi

ıdaki gelişmelerin kronolojik sırası aşağıda-kilerden hangisidir?

A) I, II, III B) II, I, III C) II, III, I

D) III, I, II E) III, II, I

İran,

ınırlarından hangileri Lozan Antlaşması’yla çizilmiştir?

A) Yaln

D) I ve II E) II ve III

ız I B) Yalnız II C) Yalnız III

40. 1934 y

ılında Türk kadınlarına aşağıdaki haklardan hangisi verilmiştir?

şanma ırma ılma şit pay alma şağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisiyle Türkiye Devleti’nin rejimi belirlenmiştir?

A) Milliyetçilik B) Cumhuriyetçilik C) Devletçilik

İnkılapçılık E) Halkçılık

ıllık toplam yağışın mevsimlere dağılışında en büyük payın yaz mevsimine ait olduğu yöre, aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Teke B) Zonguldak

C) Çatalca - Kocaeli D) Göller

E) Kars - Ardahan

şağıdakilerden hangisi haritada gösterilen bö-lümlerin ortak özelliğidir?

ğışların mevsimlere dağılışı

ının varlığı

ıları

şitleri

şağıdaki tarım ürünlerinden hangisi-nin ekim alanı

daha dardır

A) Çay B) Tütün C) Kay

ısı

D) Pamuk E) Elma

ş enerjisinden diğerlerinden daha fazla yararlanabilir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

SÖZEL BÖLÜM B

SAYISAL BÖLÜME GEÇ

İTTİ. İNİZ.

41. A

Haritada numaralarla gösterilen illerden hangisi, güne

ALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 8

ALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 7

ALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 6

ALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 5

, do

hepsini aloynamaya ba

önemini

yapal

nelim.

bilelim. Ahlaksal debaALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 4 s

var. Oysa IV

10.

Biz pek fark

zeyinde ve Kuzey Amerika’da ya

Akdeniz mutfa

vejetaryen olman

Ege’de

zaten bu mutfa

pars

onunla ak

larda yürüyü

ALS / 2007 Diğer sayfaya geçiniz. 2 bu sorunun üstesinden gelmigecelerde,